E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 3. Identifying and organizing course content ve 4. Defining instructional, media, evaluation and delivery strategies, Sayfa:27-56.
1- İhtiyaç analizi: Geliştirilecek olan projede eksikliklerin ve ihtiyaçların belirlendiği aşamadır.
2- Hedef kitle analizi: Tasarımın hangi kitleye sunulacağı belirlenir. Bu belirlemeler yapılırken kitlenin yaş grubu, eğitim düzeyi, cinsiyeti, ilgi alanları, öğrenme yöntemleri gibi daha pek çok etken göz önünde bulundurulur.
3- İçerik analizi: Belirlenen ihtiyaçlar ve hedef kitlenin özellikleri doğrultusunda öğrenenlere hangi içeriğin nasıl sunulması gerektiği belirlenir.
4-Öğrenme çıktıları: Öğrenme çıktıları tasarımlanan e- öğrenme dersi sonucunda öğrenenlerde kazanmalarını beklediğimiz davranışlardır ve bu davranışlar belirlediğimiz amaçlara göre, bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez ve değerlendirme gibi çeşitlilik gösterebilir.
5- Ders dizilimi: Dersin hangi biçimde uygulanacağının belirlendiği aşamadır. Belirlenen ihtiyaçlar, içerik ve kazandırılması beklenen davranışlar doğrultusunda, hedef kitlenin de özelliklerini göz önünde bulunarak içeriğin hangi yöntemle ve hangi sırada verileceği belirlenir.
E-Öğrenme Uygulama Projem
Gereksinim Analizi
Ülkü İlkokulu'nda öğrenim gören öğrencilerin "Bilişim Teknolojileri ve Yazılım" dersine ait sınav sonuçları incelendiğinde öğrencilerin "Virüsler ve Zararlı Yazılımlar" adlı konusunda düşük puan aldıkları saptanmıştır. Bu konudaki bilgilerin geliştirilmesi için bir e-öğrenme materyali geliştirilmesi düşünülmüştür. Öğrencilerin ders dışı zamanda e-öğrenme materyali ile "Virüsler ve Zararlı Yazılımlar" adlı dersin çalışmasına karar verilmiştir.
Hedef Kitlenin Analizi
Ülkü İlkokul'unda 4. Sınıf'ta okuyan öğrencilerdir.
Ders İçeriğinin Belirlenmesi
Öğrencilerin "Virüsler ve Zararlı Yazılımlar" konusunda baştan bir anlatım gerçekleştirilecektir. Dersin içeriğinde videolar, konu anlatımı, örnekler ve öğrencilere etkileşimli olarak sorular sorulacaktır. Sorular öğrencilerin sınavda zayıf oldukları ve önemli olan kısımlardan oluşturulacaktır. Böylece öğrencinin konuyu daha iyi pekiştirmesi sağlanacaktır.
Öğrenme Amaçlarının Belirlenmesi
Amaç 1: Virüslerle ile ilgili temel kavramları açıklayabilme.
Kazanım 1 : Virüs kavramını tanımlar.
Kazanım 2 : Virüs çeşitlerini sıralar.
Kazanım 3 : Virüslerin nasıl bulaşabildiklerini anlatabilir.
Amaç 2: Virüslerin zararlarını açıklayabilme.
Kazanım 1 : Virüslerin verebileceği zararlara örnek verebilir.
Kazanım 2 : Virüslerin verebileceği zararların önemini açıklar.
Kazanım 3 : Virüs zararları hakkında yorum yapabilir.
Amaç 3: Virüslerin zararlarından korunmanın yollarını uygulayabilme.
Kazanım 1 : Antivirüs programlarının önemini açıklar.
Kazanım 2 : Güvenlik duvarının önemini açıklar.
Kazanım 3 : Güvenlik duvarını açabilir.
Ders Diziliminin Belirlenmesi İşlemleri
Ders işleyişi normal bir 40 dakikalık ders aralığında olacak şekilde yapılacaktır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder